Con este, son tres CREA que han conformado las CAR en el marco del Gran Acuerdo por la Educación Ambiental de Colombia: “Un sistema ambiental, por una cultura ambiental responsable y ética para la sostenibilidad en las regiones, firmado por las CAR del país en diciembre de 2020.
Bogotá, 8 de octubre de 2021.
El pasado viernes, en Ibagué, jurisdicción de Cortolima, fue conformada la tercera, de las ocho Comisiones Regionales de Educación Ambiental -CREA, que se conformarán en todo el país por parte de la Corporaciones Autónomas Regionales y de Desarrollo Sostenible, durante el presente año.
La ‘Comisión Regional de Educación Ambiental Andina Central para la conservación del ecosistema de alta montaña’ está integrada por Cortolima, Corpochivor, Corpoguavio, Corpoboyacá, CAM y CAR. Tiene como objetivo implementar estrategias de trabajo conjunto y articulado en el fortalecimiento de la educación ambiental, a partir de la experiencia alcanzada por las mismas CAR.
“La principal tarea que tenemos en materia de educación en Colombia es la educación ambiental. Creo que si todos hacemos conciencia y somos responsables y apropiamos esta importante tarea de generar la posibilidad de articularnos y tener convivencia con los ecosistemas, el mundo se va a transformar y por supuesto nuestra región y nuestra ciudad”, dijo Olga Lucía Alfonso, directora de CORTOLIMA
En el marco del Gran Acuerdo por la educación ambiental, las CAR reportan grandes logros:
– Más de 27 mil millones invertidos en el 2020
– 750 entes territoriales con sus respectivos Comités Interinstitucionales de Educación Ambiental – CIDEA
– Más de 400 Proyectos Ciudadanos de Educación Ambiental – PROCEDA acompañados.
– Más de 2.300 Proyectos Ambientales Escolares – PRAES implementados.
Los CREA, que se conformarán, junto con la Caribe e Insular, Eje Cafetero y Andina Central, son las del Pacífico, Antioquia, Norandino, Orinoquía, Amazonia, y posteriormente la Comisión Nacional. Uno de los principales objetivos de los CREA, es velar por la estructuración y fortalecimiento de los Comités Interinstitucionales de Educación Ambiental -CIDEA, a nivel municipal y departamental.
Ramón Leal Leal, director ejecutivo de Asocars destacó que “las CAR con el sector educativo, las comunidades, entes territoriales, y demás actores regionales, han liderado y promovido, la gestión de la educación y la cultura ambiental, y la seguirán fortaleciendo, a partir de la experiencia, la cooperación, y la gestión del conocimiento, como lo plantea el Acuerdo”.